Défice de Atenção e Concentração tem dificuldades em:
- selecionar informações
- iniciar atividades
- manter a atenção até ao final de uma tarefa
- prestar atenção a dois estímulos em simultâneo
Impulsividade tem dificuldades em:
- refletir antes de agir
- prever as consequências das suas ações
- planificar atividades
- seguir normas estabelecidas
Hiperatividade tem dificuldades em:
- excesso de movimento corporal (atividade quase permanente e incontrolada sem finalidade concreta)
Outras características apresentadas por estas crianças:
- baixa tolerância à frustração
- baixa auto-estima
- dificuldades em seguir normas
- desmotivação escolar
- rendimento escolar oscilante
- dificuldades em respeitar a sua vez
- precipitação nas respostas
- pouco populares entre os pares
- fazem barulhos ou sons desadequados
- são imprevisíveis
- são distraídas
- parece que não escutam
- perdem ou esquecem o material escolar
- podem ser lentas a copiar a informação
- dificuldades em adaptar-se às mudanças
- reagem de forma desproporcionada quando provocadas
- podem ser facilmente exploradas pelos outros
Problemas de aprendizagem e linguagem associados
- leitura e ortografia
- matemática
- linguagem oral
Estes problemas podem levar a implicações no normal desenvolvimento da criança, que sem uma intervenção adequada e pluridisciplinar estas crianças podem apresentar:
- Dificuldades de aprendizagem (insucesso escolar)
- Baixa auto-estima
- Problemas emocionais (depressão/sentimentos de desconfiança/insegurança)
- Problemas de comportamento e de personalidade
- Dificuldades nas relações familiares e sociais.
A criança e a sua família podem estar numa situação de grande sofrimento e necessitam de ajuda para a adequada abordagem destes problemas.
Fatores que podem piorar o prognóstico:
- Diagnóstico tardio
- Fracasso escolar
- Educação demasiado permissiva ou excessivamente rígida
- Ambiente familiar marcado pelo stress e/ou hostilidade/violência
- Problemas de saúde ou atrasos no desenvolvimento
- Problemas familiares (alcoolismo, patologias psiquiátricas)
Fatores que ajudam a uma boa evolução:
- Diagnóstico precoce
- Educação coerente
- Estabilidade familiar
- Adaptação e compreensão dos professores
- Colaboração entre os pais e a escola
É importante recordar que as crianças com este transtorno têm também grandes virtudes e o convívio com elas pode ser muito enriquecedor! Frequentemente manifestam uma grande expressividade afetiva, um pensamento rápido e intuitivo e uma grande criatividade e sensibilidade!
Cumprimentos Terapêuticos
Diana Moreira
Terapeuta da Fala
